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3、在团队教学模式下，课程负责人可以将其他教师添加到该课程的教学团队中。
4、优学院给不同的老师分配不同的班级，设置不同的功能权限。
1、优学院每个班级的教师仍然可以发布自己班级的个性化作业、测试、讨论和其他活动。
2、从以“课”为单位的教学方法，转变为以“课”为单位的教学方法，既支持教师个人教学，也支持教研组共同管理课程，分组教学。
3、课程负责人可以将其他教师添加到课程的教学团队中，给不同的教师分配不同的班级，设置不同的功能权限。
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教学服务：9.5
课程资源：8.8
学习计划：9.2
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